管理特色四步曲

特教学校奏凯歌

    辽阳市聋哑学校是一所实施九年制义务教育的省级标准化特殊教育学校。几年来，在上级领导的正确领导、关怀下，我们认真贯彻特教方针、全国特殊教育工作会议精神，落实江总书记 “三个代表”，以“放眼新世纪，再创新辉煌”，“巩固省典范校成果，向国家特教先进行列迈进”为目标，坚持依法治校、以德治校、以人为本，在狠抓以育人工作为主的管理特色方面，教育目标得以顺利实现，学校各项工作取得丰硕成果，在新千年以来奏响了特教事业蓬勃发展的嘹亮凯歌。

    我校在被市政府评为文明单位；文明单位标兵；市少先队基础建设优秀示范校；市 “三项康复”先进单位；市教育教学科研先进单位；纪检先进单位；先进党支部及连年“综治”工作达标先进单位、等荣誉称号的基础上，2001年9月份省特教现场会在我校胜利召开，省学院授予我校为“实施现代信息技术辅助教学典范校”。2002年被评为辽宁省行业高信誉单位；省标准化特教学校；省巾帼文明示范岗校。2003年被省教育厅、省民政厅、省残疾人联合会评为特教先进集体；被市委、市政府评为“五一”先进单位。2003年12月我校代表辽宁省参加全国现代信息技术辅助教学经验交流上报材料。辽宁日报报道了学校的工作事，人民日报出版社向十六大献礼《学习与实践》，中国发展研究会《民族的精英》，光明日报出版社《中国新时期人文科学优秀成果》，中央党校主办的《三个代表理论与实践》等国家级刊物登载了学校的工作事迹。盛誉之下，有我们全校教职工的心愿，有我们为之奋斗洒下的辛勤汗水。

    为了特教事业的蓬勃发展，总结经验，查找不足，再接再厉，再上新台阶，下面围绕我校管理特色工作，向各位领导、同仁致以简要汇报：

   （管理特色工作包括四方面内容：创设情境陶冶人；敬业奉献感化人；教工福利温暖人；严明纪律鞭策人。）

   一、创设情境陶冶人

    情由境生。从生理学的角度看，置身优美整洁的校园环境，可以激发人的美好情愫，对美的追求，对幸福生活的向往。良好的感受，会使人快乐向上。因此，从管理的角度看，就应该千方百计的创设情境，创设优雅、温馨的环境，使师生得到熏陶、受到启迪、达到心灵上的净化而执著特教事业。

   （一）创设优美的校园环境

    我们的校园实现了花园式学校。春有花，夏有荫，秋有果，冬有青。高大的乔木果园区春花秋实；绿化带中绣线菊与灌木小桃红前后呼应，料峭春寒中，白花点点，悄然绽放；草木本植物层次分明，绸密的红果在十月的霜天依然挂满枝头。占地不足 4000m 2 的校园里，木本植物3000多株，各种奇特花草树木近百种。这是我们学校教职工骑自行车往返百里路，多次上山挖来的野生植物，多少人累得汗流夹背，多少人的手磨出了血泡……挖树苗，刨灌木，移藤本，各种植物中有蛇白蔹、山葡萄、山杏、绣线菊、胡枝子、山梨、鸡树条荚迷等等。为了节省资金，我们师生亲手栽植，营造了校园绿色的世界。春夏鲜花盛开，蝴蝶飞舞，蜜蜂歌唱；金秋果实累累，诱人的扑鼻清香；冬季的雪花盖在小树上，仍让人们回想起那花草的芬芳。真是触目皆绿，满眼春。不仅美化了校园，也为学生学习，开辟劳动基地，为德育教育，审美教育，各种教育并举，创设了条件。各种木本植物挂牌，标明植物分类，生长情况、生活习性、实用价值等。每班一块劳动基地，也是学习实践基地，学生写日记、观察植物的生长、形态、写诗、绘画等，使美育等教育寓劳动教育之中。

    教学楼内的文化氛围，耳濡目染，润物无声。一迈进校园大门就看见了 “励精图治，再创辉煌”。“巩固省典范校成果，向国家特教先进行列迈进”定期更换的大字标语。以及那“校园圣地、举止文明”，“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”醒目的警示牌，两侧是“群星谱”等文化宣传栏。走进教学楼内，迎面有“特教方针”，“校园三字歌”等大幅宣传板。一至五楼的整个走廊分别是校风、校训、校歌、教风、学风，以及德、智、体、美、劳等篇章的宣传刊版，每到一处都有文章，教育点处处可见，使师生一行一立中，就接受了潜移默化的教育。

    教职工每人一盒花，每人一扇窗，各自负责管理及卫生，时刻注重美化、育人环境。通过以上的做法创设了情境，环境育人，环境陶冶人。

   （二）创造一流的办学条件

   （ 1）建校园网、校园子网：

   教育理念的不断更新，开阔了我们的视野。各级领导对特教事业的关心与厚爱，增强了我们的信心。 1999年，我校在已有的一个微机教室的情况下，对四年级以上学生开设了微机课。在此基础上，2000年以来学校多方筹措资金，争取上级领导大力支持，建成了校园网。这是我市中小学校第一批仅有的六家校园网之一。学校购进了40台微机，内存128K，硬盘20G，每个办公室一台，每个班级一台，全部联入网络，并申请成为中央教科研主办的“中国特教需要在线”会员单位。因特网、会员单位使我们与全国先进特教学校实现了校校通，为教师的学习、交流，学校教育教学信息、教育教学工作等创造了无比优越的条件。

   （ 2）创办多媒体教室：

    为了更好地开展听评课活动，实现校内外交流，我们购置了大屏幕、投影仪与微机等设备组建了一个多媒体教室，在这里实现教师的观摩课展示，公开课互评，外请教师讲课，业务培训等，大大方便了教师开展业务学习活动。

   （ 3）购建闭路电视系统

    学校演播室与各班级 29寸彩电连接，建成了闭路电视系统，为全校学生同步进行教育教学活动创造了条件。

   （ 4）装修了高档次的律动室、语训室等，并购置了律动器及语训设备等。各办公室、教室师生桌椅按健康卫生标准要求全部更新。

   （三）创办特色的教育教学活动

   （ 1）开展计算机培训活动，掀起计算机辅助教学热潮。

   在校园网开始筹建之日起，我们就考虑到要对教师进行教育信息技术培训，先进的设备要有掌握技能的人员来使用，才不会造成设备的闲置和浪费。 2000年末学校组织全体教师，含校领导及中层干部，去教育学院参加教育信息技术培训，并强调把掌握计算机技术作为教师必备的基本功来抓，通过一个寒假的顶风踏雪，全校教师获得了计算机一级培训合格证书，实现了我校校园网建成之日，就是教师上机操作之时的目标。

    为了尽快掌握制作课件的方法，根据各学科特点，教学要求创作出适合特教教学的优质课件，我们又选派精英外出学习，外请教师来校授课，然后开展教师自制课件活动，并运用到课堂中去。通过一个学期的艰难跋涉，我们以汗水和努力赢得了领导和同行的赞许及青睐。 2001年下学期，我校成功承办了“辽宁省实施现代信息技术辅助教学研讨暨现场会”，全省百余名专家、领导、同行来校学习指导，会后一些兄弟学校纷纷来校参观学习。

    现在我校教师计算机二 级全员培训已结束。

    我们感到，人类进入了信息时代，千百年来形成的以教师讲、学生听的基本教学模式，劳动强度大、效率低的教学方法必须更新，要实现教育科学和教育艺术在现代化教育技术基础上新的综合，这不仅是一种科学技术的更新，更是一种教育手段的改革；不仅是一种学术上的追求，更是时代赋予我们特教工作者的使命。因此，我们把网络建在师生身边，并充分发挥其作用，让教师成为教育信息化时代的弄潮儿，让学生成为求知乐园的主人。

   （ 2）开展体育、美术、舞蹈、艺术教育活动

    在创设优美的校园环境中，我们特意安排了两个楼层，布置书法绘画展和缝纫、编织、手工作品展，每学期展出 1－2次，评选优秀作品，对学生艺术教育、审美教育。学生书法、绘画作品多次在全市竞赛中获优秀奖。

    学校开展趣味体育运动会和文艺汇演比赛，文艺节目多次在全市中小学文艺汇演中获奖。 2002年11月2日市教育局组织全市中小学“庆十六大”文艺汇演，我校又一次荣获一等奖，深受局领导的好评。

   （ 3）建立家长学校制，搭建社会、家庭、学校三位一体的教育框架。家庭教育与学校教育应该是互相配合，这是促进学生健康成长的重要环节。当然社会的大环境也很重要。但单就家庭和学校二者来说尤为突出。基于这种认识，我校近年来开设了家长学校。目的是向家长普及法律常识和学校规章制度，以及教给家长掌握孩子心理特点的方法以及实现沟通的手段。聋生及其家长与普通人之间的关系不同。多数家长文化素质较低，不懂聋人心理、不会手语，不好沟通。因此，学校除教给家长心理学、教育学的基础知识外，还定期对他们进行手语培训，实现家长与孩子交流的愿望。

    二、敬业奉献感化人

    一所学校要树立良好的校风，而这良好的校风是通过每一名教职工、领导来实现的。我们强调： “一个人要有一种精神，那就是奉献；要有一个理想，那就是开拓进取；要跟上时代的步伐，那就是学习、学习、再学习，工作、工作、努力地工作。领导更要有这种精神，而且必须具备这种精神”。

     1、领导要廉洁自律、率先垂范

    首先，要以领导的廉洁、奉献精神，率先垂范的行动来感化、带动教职工。常言道： “其身正不令则行，其身不正虽令不从”。校长敢喊一个口号：“向我看齐！”班子要喊一个口号：“向我们看齐！”从一九九七年我任校长职务以来，七年多基本没休息过一个完整的双休日、节假日，寒暑假也天天上班，我感到身在学校，心里就踏实，我认为这是一种责任心所致。

    学校被市政府评为文明单位，奖励 4000元人民币，我们全部用于教职工福利，领导带头奉献、敬业。

    我们学校没有车，不是买不起车，我们节省下来这笔资金用于购置教育教学设备，领导要吃苦在前，享受在后。

    2002年先后有省各电视台记者、中央台、中国青年报、中国教育报等记者，60多封来信来函要求来校采访及报道，涉及个人荣誉的或报导费用的，我们均谢绝。2002年7月30日，中国改革人物评委会，通知我被评为“新世纪中国改革人物”，先后来函来电多次，我均谢绝，不为荣誉而浪费资金。后来被免费入选参加人民大会堂颁奖大会。

    2、教职工爱岗敬业、爱心奉献

    为了加强教师队伍建设，提高教师思想素质，我们有计划地组织了一些富有成效的教育活动。如： “举办江泽民“三个代表”理论辅导报告，组织《公民道德建设实施纲要》辅导报告，结合教育教学工作实际，开展实施素质教育实验课、示范课，举办教案展，自制教具展，基本功训练比赛，开展“责任区”、“奉献日”等教育活动，教职工思想素质不断提高，敬业精神不断增强，各项教育教学工作不断迈上新台阶。

    我们成立了 “扶贫济困小组”。全体党员、团员、党员积极分子等，每学期主动为学生捐款，救济扶助我校家庭困难学生，除捐款外还捐献衣物、学习生活用品等。

    学校开展各项工作，或临时性工作，大家蜂拥而上，一呼百应。学校西侧因市政府决定修路，占用校园 1800 m 2 。在施工中，为防止住宿生发生意外，全体男教师主动承担加班看护学生，从下午4 :30至晚8:00，废寝忘食的工作，不计分文报酬。每学期教职工好人好事达几百件。形成了良好的校风，树立了良好的教育工作者形象。

    3、提高教师队伍素质和教育质量，狠抓教科研工作

    教科研是推动特教发展的有力之举，随着特教的不断发展完善，教育科研摆到了重要位置。从 2000年起，我校先后承接了省市及国家级教科研课题，其中省级“计算机辅助教学”研究正在运行阶段，并取得了初步成果；国家级“特殊教育学校课程教材改革与教育策略实验研究”正在良好进行。为了更好地承担科研课题，推动我校教育教学工作，学校先后派人赴北京、大连、杭州等地参观学习，并参加了中央教科研主办的“特殊教育信息化研讨会及培训班”。如今我校教师人人参与一项实验研究，人人学做科研，每个人都有各自任务，在学校统一安排布置下广泛开展了新一轮教科研活动。

    4、实施素质教育，改革课程结构

   “在未来的竞争中，人才是关键，人的创新能力起着决定性作用”。残疾学生也是人，他们同样是生产力诸多要素中最具有活力的要素。我们要实现教育跨越式发展，我们不遗余力地为他们的发展提供广阔空间，培养学生特长，培养创新意识和创造能力，是我们的教育目标。

    我校为学生多掌握一技之长，使聋生能够多技能融于一身，为将来毕业融入社会主流，增强 “双适应”能力奠定基础。我校调整了课程、课堂结构，开设了缝纫、编织、计算机等职业课，并根据学生兴趣、特长开设了修车、理发、美工、舞蹈等二课堂活动，学校将有特长的教师安排到各个活动小组，具体指导学生活动，促使职业课教学质量明显提高。近年毕业生宋丹、刘邦生等三名学生又考入长春大学艺术系等高校，为聋生成才之路启明了航灯。通过课程改革，结合校情，结合社会对人才需求等自编校本教材，使大多数学生已掌握了多种基本技能，几年来毕业生求职基本没问题。职业教育似一朵奇葩，在聋校校园内悄然怒放。

    5、为辽阳市特教事业的发展，大胆改革、创新。

    根据辽阳地区特殊教育情况，我们建议成立 “辽阳市特殊教育学校”。辽阳市地区特教学生，生源不多，人力物力分散，没有特教高中班，学生九年毕业后，多数流浪在家或在私人企业打工。根据这种情况，我校起草了1---8份特教改革和发展方案，得到了市教育局领导和市长的阅示，这种敬业的精神深受领导好评。我们有一支执著特教，敬业奉献的领导班子和教师队伍，我们坚信，明天的辽阳聋校必将与时俱进，迎来特教事业新的腾飞。

   三、教工福利温暖人

   特教工作者不容易，从事特教工作无尚光荣。要让教职工满意，感到光荣和自豪。我们领导班子注重这方面工作，不论大小节日，教职工福利待遇，学校都有安排。经常与教职工谈心，沟通思想，学校每年组织教职工外出学习考察、旅游等活动。俗语说： “周游千里路，胜读十年书”。我校把外出学习、考察、旅游工作纳入日程，作为夯实教师基本功的一项重要举措。作为对教职工进行爱国主义教育，热爱生活、热爱工作，创设丰富多彩的生活情境的重要工作。

    教职工福利可分为几方面：（ 1）生活福利。即：关心教职工的吃、穿、住、行、大事小情、生活情况；（2）工作福利。即：关心教职工的工作环境、工作条件、创设舒适、优雅的工作环境；（3）心灵福利。即：净化、美化心灵，通过旅游观光，看祖国美好的山山水水，自然景观，人文景观，创设美好喜悦的心情。（4）素质福利。即：通过考察、学习，比如去北京二聋学习，提高教职工业务素质，思想素质，树立正确的人生观、价值观、世界观。（5）政治福利：即：体现教职工主人翁作用，民主办学，实施校务公开，使教职工深感自身的价值、权力、地位。

    实践证明，这项工作的实施，推动了特教事业的蓬勃发展。领导心中有群众，群众心里才有领导，才有事业。这叫 “人心顺、工作进”。

    四、严明的纪律鞭策人

    没有规矩不成方圆，没有职责不明方向。学校成立了各组织机构，各项规章制度健全。有各岗位职责 1－3集，制定了《教职工工作量化考核方案》，制定了校风、校训、校歌、教风、学风，设了八项奖励制度（模范教师教学奖，优秀班主任教育奖，师德标兵奖，遵规守纪奖，特殊贡献奖，优秀共产党员奖，先进工作者奖，文明教研组奖）及各项量化考核规定。制定了《校园三字歌》以及《学生实施素质教育成果考核方案》等等，规范了管理，严肃了校风、校纪。详尽到每一页教案的书写，每一本作业的批改情况，每学期的考核，详实有据，末位折服。深化了人事制度改革，实行了全员聘任制，实行了低职高聘，高职低聘以及末位5％待岗。充分调动了教职工积极性，使教职工认识到：“今天不去努力的工作，变为明天努力地去找工作”的紧迫感和责任感，推动了特教事业的蓬勃发展。

    总之，在上级领导的大力支持与厚爱下，在全校教职工的共同努力下，我们强化办学特色工作，学校的各项工作取得了一定成绩。今后我们要更好的贯彻特教方针，贯彻落实第三次全国特教工作会议精神，向各兄弟学校学习，我们将再接再励，树立鲜明的办学思想，发挥独特的办学风格，实现跨越式的发展步伐，为推动特教的改革与发展，励精图治，再创辉煌！

辽宁省辽阳市聋校

栗德强